القيمة الاستراتيجية لتدريب المكتبات على مهارات البيانات والبرمجيات

مقدمة:

نُشر هذا المقال أولًا على موقع Library Carpentry.

تساعدنا نشرة مجتمع علم البيانات، وهي مورد مفيد تعدّه لورا نورين وبراد ستانغر، على متابعة مبادرات علم البيانات التي تنتشر في مؤسسات التعليم العالي. فقد أطلقت جامعات براون وهارفارد ونيويورك وستانفورد وكاليفورنيا في إرفاين وإلينوي في أوربانا شامبين وميشيغان، وغيرها، مبادرات في علم البيانات خلال السنوات القليلة الماضية، وأعلنت عنها أعداد النشرة تباعًا.

وتبرز ورقة حديثة بعنوان «إحداث التغيير المؤسسي في علم البيانات»، صادرة عن برنامج بيئات علم البيانات مور–سلون وجامعات نيويورك وكاليفورنيا في بيركلي وواشنطن، أهمية خدمات المكتبات ومساحاتها في دفع هذه المبادرات داخل الجامعات. وتقول الورقة إن الشراكة مع مكتبات هذه المؤسسات كانت عنصرًا مهمًا في تلك الجهود. ويشير التقرير أيضًا إلى أن مشاركة المكتبات في مبادرة The Carpentries عززت صلاتها بالمجموعات الموجودة في الحرم الجامعي.

وكما يوضح تقرير مور–سلون، تستطيع المكتبات أن تكون المقر المؤسسي لمبادرات علم البيانات في مجتمعاتها. فالمكتبات، بوجه عام، ملتقى طبيعي للباحثين وأفراد المجتمع والطلاب والمبرمجين؛ إذ نساعد على جمع الناس لمواجهة التحديات الصعبة.

ونرى في التقرير كذلك ما يثبت حاجة الباحثين في أنحاء العالم إلى تعلم مهارات البرمجيات والبيانات. ففي التعليم العالي، تمر الأقسام والمختبرات والمجموعات الطلابية جميعها بدورة متكررة من إنشاء اللقاءات المحلية والبرامج التدريبية ثم إعادة إنشائها لتلبية هذه الاحتياجات.

ولحسن الحظ، توسعت المناهج والورش التي تقدمها The Carpentries في السنوات الأخيرة استجابةً لهذه الحاجة إلى التدريب في علم البيانات. وتعقد المكتبات شراكات معها لاستدامة هذه الجهود التدريبية، بمساعدة اختصاصيي مكتبات متمكنين من التعامل مع البيانات ومساحات مبتكرة. وتدرك مكتبات في مؤسسات مثل جامعة أوكلاهوما إمكانات تطبيق هذا التدريب على نطاق واسع لجمع باحثين من تخصصات مختلفة، وتشجيع التعاون، وجعل المكتبات مركزًا لأنشطة علم البيانات في جامعاتها. ونجد أيضًا في تقرير حديث لمعهد خدمات المتاحف والمكتبات عن علم البيانات في المكتبات توصيةً بأن تبدأ المكتبات بناء شراكات مع The Carpentries لسد فجوة المهارات الحاسوبية في الجامعات، وأن تكون في الوقت نفسه نقطة اتصال إضافية بقطاع الصناعة الذي يحتاج إلى مرشحين ذوي مهارات عالية ومؤهلات مناسبة في علم البيانات.

وأرى في مكتبات جامعة كارولينا الشمالية في تشابل هيل فوائد الشراكة مع The Carpentries. فهي تتيح لنا استخدام وقتنا بكفاءة أكبر، من خلال التطوير التعاوني لمواد التدريب على مستوى عالمي. ويتيح ذلك بدوره لاختصاصيي المكتبات التركيز على بناء العلاقات، وتدريس منهج مشترك يعلّم المهارات الحاسوبية عبر تخصصات كثيرة. لقد أصبحت مهارات البرمجيات والبيانات مطلوبة في كل تخصص، ومن خلال تدريب The Carpentries تستطيع المكتبات التعرف على خدمات إضافية وتطبيقها لمساعدة باحثي الجامعة على التفوق.

وترى مكتبات الجامعة في The Carpentries وسيلة استراتيجية لمواءمة خدماتنا بصورة أفضل مع مجتمع البحث في جامعة كارولينا الشمالية في تشابل هيل. وفي أكتوبر سنطلق مبادرتنا لتدريب عدد كبير من موظفينا، وأعضاء هيئة التدريس في مدرسة المكتبات، والطلاب، ومساعدتهم على التأهل للعمل مدربين. والفكرة بسيطة: ستكون المكتبات مركزًا لأنشطة The Carpentries في الجامعة، وستعمل مع شركائنا المؤسسيين على دمج التدريب بطرائق متنوعة. وأنا متحمسة لمبادرة Library Carpentry، وأتوقع أن تستفيد مكتبات أخرى بالقدر نفسه من جهود The Carpentries.

المراجع

• https://librarycarpentry.org
• https://twitter.com/UNC_Librarian
• https://cds.nyu.edu/newsletter/
• http://msdse.org/files/Creating_Institutional_Change.pdf
• https://libraries.ou.edu/content/meet-experts-foundational-coding-and-data-science
• http://d-scholarship.pitt.edu/33891/
• https://www.luminafoundation.org/files/resources/investing-in-americas-data-science.pdf
• https://libcce.github.io/2018-10-18-UNC/
• https://github.com/carpentries/new-website/blob/main/content/posts/2018/08/library-carpentry-strategic-value.md